Vacances familiales : implication des familles et co-construction du programme et des activités lors des séjours.

Le projet vise à consolider les liens familiaux fragilisés par divers problématiques ou situations. L’approche utilisée est celle d’un accueil inconditionnel et du non-jugement, accueillant chaque famille telle qu'elle est. Notre défi en tant que professionnel·les est de gérer les éventuelles problématiques auxquelles les familles sont confrontées de renforcer le rôle parental et le développement du pouvoir d’agir et d'encourager l’engagement actif des parents. Chaque séjour est organisé autour de diverses activités et moments de partage visant à créer des souvenirs et à renforcer les liens. Nous avons pu constater au terme de ces séjours qu’ils ont un impact positif et significatif sur les différentes familles, favorisant le renforcement des liens familiaux et le développement des compétences parentales. Un soutien émotionnel, des moments de partage et de création de souvenirs sont présents au bénéfice de chaque famille.

Objectifs

L’objectif principal est le (re)tissage de liens entre parents et enfants en institution ou en famille d’accueil.

Public-cible

Des parents et leurs enfants. Les parents peuvent être confrontés à des difficultés éducatives, relationnelles, financières et de santé. Ces situations entraînent le placement de l’un ou de plusieurs des enfants.

Résultats

• La création de liens entre les enfants et les parents : nous avons pu les renforcer grâce aux activités comme le rallye et avec des jeux non compétitifs. Les familles qui ne passent pas régulièrement du temps ensemble ont pu partager des activités durant la semaine et ainsi créer un lien en s’entraidant lors des jeux ou simplement en partageant des moments de détente (ex. repas au bord du lac). Le fait également d'être ensemble durant cinq jours et de cohabiter dans une même chambre, leur a également permis de renforcer ces liens. Ce qu’ils ne peuvent souvent pas faire dans leur quotidien, ne vivant pas toujours sous le même toit. 
• Des moments de qualité entre eux et avec nous : il était important de créer des moments où les familles pouvaient se retrouver entre elles et pas toujours en collectivité. Nous sommes donc restés ouverts à leurs propositions et avons accepté des activités propres à chacun.e. Par exemple, un parent voulant passer un moment seul avec ses deux enfants a pu se rendre à la place de jeux accompagné d’une éducatrice, pendant que les autres familles se consacraient à une autre activité. 
• Une participation active : Le déroulement de la « journée adolescente » a été principalement orchestrée par les adolescents eux-mêmes, selon l'objectif souhaité. Elle a permis à chacun.e de prendre part à l'organisation et ainsi favoriser leur autonomie et leur implication dans le processus. Avant chaque séjour, les familles sont invitées à proposer des activités et transmettre leurs envies. Par exemple, une des familles a proposé une soirée crêpes et a pu cuisiner et organiser ce repas, un moment très apprécié et valorisant.
• Le développement des compétences parentales : Un parent ne voyait pas beaucoup ses enfants, a réussi à leur transmettre des consignes tout en réaffirmant ainsi son rôle parental. Il a su communiquer de manière claire et non violente et ainsi favorisé un environnement propice à l'épanouissement de ses enfants. Un lien familial bénéfique s'est développé entre eux ce qui atteste qu'être soutenus et entourés permet aux parents de se sentir plus à l’aise et d’oser mettre en avant leurs compétences parentales. 
• La prise en compte des différents besoins et problématiques des parents et des enfants : nous avons accordé une attention particulière à ce que chaque personne se sente prise en considération et intégrée. Nous avons donc veillé à ce que personne ne se mette en retrait et avons encouragé la participation active. Les colloques ont permis d’identifier les personnes les plus enclines à se mettre en retrait. 
• Le soutien émotionnel : durant le séjour, chaque parent et enfant bénéficie d’un soutien émotionnel et a l’opportunité de partager ses préoccupations ou ses défis avec les divers professionnel.les, accompagnant.es et également les autres familles. Etre tout simplement écouté favorise leur bien-être mental et émotionnel.
• L'amélioration de la communication : les séjours encouragent la communication ouverte et bienveillante. Plusieurs moments en groupe permettent à chacun d’exprimer comment il se sent avant de commencer la journée. Les familles apprennent à mieux se comprendre et à s'écouter mutuellement pour favoriser le « vivre ensemble » durant leur séjour. 
• La stimulation de la créativité : grâce à la journée avec les intervenant.es qui propose divers ateliers créatifs, chacun a pu exprimer sa créativité et développer son expression individuelle.
• La détente et le plaisir pour les familles : Certains enfants ne vivent pas en foyer et des tensions peuvent apparaître à se retrouver de nouveau tous ensemble, principalement dues à la fatigue, pour les parents de s’occuper à tout instant des enfants. Nous avons tenu compte des besoins de certains parents et aménagé des moments de repos et de détente pour chacun.e. Les parents ont pu profiter de moments entre eux comme aller aux bains ou manger une pizza. De leur côté, les enfants ont pu profiter d’un moment entre eux à la piscine. 
• Création de souvenirs durables : Les activités et moments partagés créent des souvenirs positifs et significatifs pour les familles. Ces souvenirs peuvent leur être utile dans les moments difficiles. La création d’un album photo leur a permis de repartir avec des souvenirs concrets sur lesquels ils pourront revenir ensemble, en famille.

Pour conclure, ces séjours ont eu pour principal résultat le renforcement des liens familiaux et également le développement des compétences parentales et du soutien émotionnel. Tous ces éléments contribuent à l’amélioration du bien-être et de la dynamique familiale offrant ainsi un soutien essentiel aux familles en difficulté.

Nom et prénom des étudiant·e·s

Ceylan Beyza - Olivier Camille - Caillet Julien - Moratalla Jessica - Crognaletti Clémence - Fournier Alexia - Jacquier Aurore - Shala Elton - Blanchet Lisa

Nom du partenaire et de son·sa représentant·e

Association des Vacances familiales

Représenté par Christophe Boulé

Prénom et nom du·de la coach

Sarah Bell